Mata kuliah TP1301 – Landasan Teknologi Pendidikan membahas secara komprehensif dasar-dasar teoretis, filosofis, historis, dan praktis dari bidang teknologi pendidikan sebagai sebuah disiplin ilmu dan praktik profesional. Fokus utama mata kuliah ini adalah pada pemahaman mengenai bagaimana teknologi digunakan secara sistematis dan terencana untuk mendukung proses pembelajaran dan peningkatan kualitas pendidikan.
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari evolusi konsep teknologi pendidikan dari pendekatan tradisional hingga era digital, termasuk perkembangan paradigma dan teori-teori yang mendasarinya, seperti teori sistem, teori belajar, desain instruksional, dan pendekatan berbasis media. Mahasiswa juga akan mengkaji hubungan antara teknologi, kebijakan pendidikan, budaya, dan masyarakat, serta tantangan etis dan profesional dalam penerapan teknologi di lingkungan pendidikan formal dan nonformal.
- Teacher: Dr. Adlia Alfiriani, M.Pd
Mata
kuliah ini bertujuan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mengembangkan
sumber belajar digital untuk pembelajaran ataupun pelatihan. Pada
mata kuliah ini dibahas secara komprehensif tentang konsep sumber belajar digital, ragam dan klasifikasi sumber belajar digital, serta pendekatan “resource-based learning”.
Mahasiswa diharapkan dapat menguasai aspek-aspek pengembangan sumber
belajar digital seperti pengertian atau batasan sumber belajar digital tertentu, ragam, fungsi dan manfaatnya serta
langkah-langkah pengembangannya, misalnya power point. Canva, Powtoon, Google Classroom. Pembahasan difokuskan pada pengembangan sumber
belajar digital,
untuk itu dikaji konsep pengembangan dan beberapa model pengembangan produk
seperti ADDIE, Rapid Prototyping, Dick & Carey dsb. Sebagai kemampuan
puncak, mahasiswa dituntut untuk dapat mengembangkan sumber belajar dengan prosedur tertentu. Untuk
keterampilan pengembangan sumber
belajar digital,
mahasiswa dapat memilih sumber
belajar digital tertentu
untuk dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan keterjangkauan, secara mandiri.
PPS1201 – Filsafat Ilmu
Mata kuliah ini mengkaji dasar-dasar filsafat yang melandasi perkembangan ilmu pengetahuan, termasuk hakikat ilmu, logika berpikir ilmiah, serta hubungan antara ontologi, epistemologi, dan aksiologi dalam kegiatan ilmiah. Mahasiswa akan mendalami berbagai aliran filsafat ilmu serta peran rasionalitas, objektivitas, dan nilai dalam proses keilmuan.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diajak untuk memahami karakteristik ilmu pengetahuan sebagai produk dan proses, serta bagaimana kerangka filosofis tersebut memengaruhi pendekatan dan metode dalam penelitian, khususnya dalam konteks teknologi pendidikan. Kajian ini bertujuan membentuk sikap ilmiah yang kritis, reflektif, dan bertanggung jawab dalam mengembangkan pengetahuan secara akademis dan profesional.
- Teacher: Dr. Amar Salahuddin, M. Pd
PPS1303 – Metodologi Penelitian Pendidikan
Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar metodologi penelitian dalam bidang pendidikan, mencakup pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan campuran (mixed methods). Mahasiswa akan mempelajari tahapan-tahapan penelitian mulai dari identifikasi masalah, penyusunan rumusan masalah dan tujuan, kajian literatur, pengembangan kerangka teoretis, pemilihan desain penelitian, teknik pengumpulan dan analisis data, hingga pelaporan hasil penelitian.
Fokus mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang proposal penelitian yang sistematis, logis, dan relevan dengan isu-isu aktual dalam bidang teknologi pendidikan. Mahasiswa juga didorong untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, reflektif, dan analitis dalam mengevaluasi hasil-hasil penelitian pendidikan secara ilmiah.
imagesMETOPEN1.png